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優優的變化（四）
優優是楊老師書法教室的老學員，來這里學習快兩年了。記得剛來的時候，優優才三歲半，看起來好小。現在優優的個頭長高了不少，跟四五歲的弟弟妹妹們比起來，他已經是小哥哥了呢。
優優在楊老師書法教室里的課程非常豐富充實。有讀誦經典、硬筆描紅、軟筆描紅、黑板練字、書法學習、學做司儀、疊放衣物、清潔衛生、良好行為習慣的培養……等等。優優現在已經能用墨書寫「上」「下」「士」等字，寫得還很大氣，很有力量呢。
近兩年的學習，我已經是小小男子漢了
告訴大家一個好消息，今年秋天，優優就要上小學啦。為了讓優優更多更好地汲取楊老師書法教室的營養，優優媽媽做出了一個重要決定：讓優優上楊老師書法教室開辦的全日制「幼小銜接」德藝書法快樂學習班，為順利進入小學打下更堅實的基礎。
這個快樂學習班真的很快樂，不僅課程精心安排，更有豐盛的健康素食午餐，讓小朋友們吃得滿口流香呢。
當然了，吃飯有吃飯的規矩。吃飯前要把文具整理好，上洗手間，洗手，帶好餐盒，排隊，由生活老師帶領進入餐廳，向廚房阿姨問好，坐在座位上，按順序打飯，念餐前感恩詞，吃飯，添飯添菜。吃飯時不許講話，吃完后洗碗筷，收拾碗筷，清理餐桌，放好凳子，向老師們致謝，最后再排隊回教室。
記得去年春節前寒假班，優優也來書法教室的餐廳用過餐，當時他還有點不習慣，有點鬧騰。現在他已經很熟悉這里的吃飯程序了，覺得很好吃，吃得也很干凈。吃完飯后，他會在老師的指導下，把碗筷洗得很干凈。老師告訴他，從現在起，回到家要自己主動洗碗。
今天下午課結束后，優優的媽媽來接他回家，順便跟輔導老師進行了一番交流。優優媽媽很高興地告訴老師一件事：
上周末的一個傍晚，優優和媽媽在小區的兒童天地玩，那里有很多家長也帶著孩子們在玩耍。優優看見有一個小孩子在跟她父親鬧著玩，孩子又蹦又笑尖叫揮舞雙手打父親，父親還在笑。優優感到很不對，就過去對他們說：「這樣是不好的，你們不要這樣做好嗎？我們在楊老師書法教室就不允許這樣做的。」結果人家不理他。優優很著急地對另外的小朋友說：「我們不能玩這樣的游戲，小孩子打爸爸媽媽是不好的。」
后來媽媽走過來，優優告訴了媽媽，還說：「我都勸了他們了，可是他們就是不理我呀。」媽媽看到優優小小年紀就能分辨對錯，內心非常感慨。想到這兩年把優優送來學習，真的收獲太大了。不僅兒子成長了，自己也成長了。
優優在給爸爸捶背
聽了優優媽媽的講述，我們也感到由衷的喜悅。一個孩子有這樣的正確觀念，真不容易呢。
優優媽媽還告訴我們，優優在家里看《中華德育故事》里的《蘇武牧羊》，看第二遍的時候，為蘇武感到不平和同情，哭得稀里嘩啦的。我們的優優，真是仁義的孩子呢。
老師們感到很欣慰。還記得優優剛來書法教室的那天晚上，優優到處鉆桌子的情景。后來的觀察發現，優優明顯比一般小朋友能量大，各方面都比較調皮。如果按照那種趨勢發展下去，后果不堪設想。所幸機緣巧合，優優的媽媽與老師們親師配合，一路堅持讓優優跟隨楊老師德藝書法班學習，終于取得了顯著的成效。現在的優優，很懂道理，很講人情，很善良，愿意做事情，也很有禮貌。相信隨著優優繼續的學習，他的進步會越來越大。
優優，祝你成為國家優秀棟梁之才！
優優學習回顧 圖片集：
優優在認真地描基本筆畫描紅
「金手指指字」 快樂讀誦
優優在用水寫布練習基本筆畫別看我才五歲，也是懂得每次都要從「右側點」練起，每一個「點」都是在書寫自己的心境。
寫字前先學規矩：文房四寶鋪將開來的次第、學會如何倒墨、沾墨，才不會將墨水弄的到處都是。
寫字的時候中間也會出現一些小插曲，這次不小心將墨撒了一地。非常對不起周老師，應該我來收拾的。周老師說我的臉已經變成了小花貓，鏡子呢？我的「土」過關啦，都是周老師指導的功勞！
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